《谁会在游戏里上学啊？》全本免费阅读

我们一回去就是考试成绩颁布的时候，接下来还有实践互动的报名日，繁忙的很，因此我们几乎把旅行中发生的事忘了个干净。

可能其他学生这几天已经开始考虑补考了，但我们三人完全不慌。

我的成绩自然不用说，概念实践课等实践课程是稳当当的第一名，而经过长时间的学习，即使是我不熟悉的理论课我也能够名列前茅。

这是一定的，毕竟在游戏中我是‘神’的概念。

而我的好友们，他们都属于提前写完作业、完成任务的类型，更别提因为前段时间的矛盾，原本学习上稍微落后的哈耶达憋着一股劲和既定的学霸别特亚争得不分上下。

原本我们是不会有看成绩的动力的，但这回又不太一样，考试之前我们三人来了一个考试比拼。

成绩最落后的那个要完成前两人的一个较为合理的要求。

我清楚哈耶达是出于争一口气，而别特亚则是单纯地乐在参与。

放成绩的那几个小时我们三个早就守在榜单旁边，身边还围了一群看热闹的学生。

因为我们几个都是学校里有一定知名度的人，这次比拼正好提供了其他学生一个吃瓜的机会。

我可是知道论坛里早就开好了名次投票。

在放榜的一瞬间，我听见了无数人深呼吸的声音。

我的确还是第一名。

我对这个成绩微笑了一下，满意了，接着向后看去。

耳边传来哈耶达快要憋不住的笑声。

别特亚比哈耶达低了一分。

哈耶达假装关怀地拍了拍好友的肩膀。

成绩既然已经出了，那么要完成要求的人自然也出现了。

哈耶达不怀好意地笑着，我无奈的看了看他，和同样无奈的别特亚对视了一眼。

我刚想说话，就感觉有人站在了我的身后。

我回过头，我的好友们也回头——西卜耳老师严肃的注视着我们。

我开始思考我有哪里犯了错，在得出没有的结论前，西卜耳老师开口：

“你们三个，现在有时间吗？”

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老师告诉我们，根据贝西纳灰兽事件中我们的帮助，分别获得了学分的奖励。

我获得的最多，有二十学分，而别特亚和哈耶达各获得十学分。

不管怎么说，这是一件让人愉快的事。

但在离开前老师单独叫住了我，对我说我的学分足够，可以升上二阶。

我愣了愣。

“所以你已经拥有一百学分？”哈耶达在听完我的叙述后惊讶起来，“除了考试成绩优异，还有课堂优异表现会有教师主观加分外，其他加分的方法很少……很多人甚至在第一年结束时都攒不够这么多。”

“你会升阶吗？”别特亚显然更关注另一个问题，“如果你升到二阶，你就会去参加二阶的课程。”

然后我就不会再和他们一起上课了。

我明白了这一点。

“你应该升阶，这是好事。”哈耶达果断地说，“我们很快就会追上去，别特亚只剩十二学分，不过我需要努努力。”

哈耶达曾因为时不时地翻墙和迟到行为被扣了不少的分，很明显，现在他感到后悔。

“的确是这样。”别特亚说，“你可以学到更多的概念。”

我决定升阶。

但原因与他们说的不太相同。

二阶的课程对我来讲没有什么用，因

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